Verdadeiro/Falso - Esclarecimento

O GAVE publicou, então, uma informação, onde esclarece os critérios de elaboração/correcção dos itens verdadeiro/falso:

1. Os itens têm quatro afirmações e não oito;
2. Têm cotação de cinco pontos e não dez;
3. Não haverão, na realidade, cotações intermédias.

E, "para reduzir os níveis de ansiedade dos alunos":

1. Este ano lectivo de 2008/2009, mantêm-se os critérios anteriores - oito afirmações, dez pontos;
2. Nos testes intermédios deste ano, experimentar-se-ão os novos critérios para, depois de avaliar o comportamento deste tipo de itens, decidir da sua aplicação, no próximo ano lectivo.

Não é, na realidade, o que parecia!

Mas, por que não se esclareceu?!

Item Verdadeiro/Falso - Ou Tudo ou Nada!!

Nem queria acreditar no que lia no Público:

Nos itens verdadeiro/falso da provas de exame, "este ano é diferente no que respeita às provas da disciplina de Biologia e Geologia e da de Português, ambas para o 11.º ou 12.º anos. De acordo com o Gave - Gabinete de Avaliação Educacional (http://www.gave.min-edu.pt/), a cotação total do item só é atribuída "às respostas que identifiquem correctamente todas as afirmações". "São classificadas com zero pontos as respostas em que pelo menos uma das afirmações é identificada de forma incorrecta", "não há lugar a classificações intermédias", pode ler-se.

Fui, depois, à página do GAVE, no link para Informações-Exame 2008/2009, e... confirmei! Será que é engano?!

Para que se perceba bem a mudança, até aqui, a cotação deste tipo de item, na Biologia e Geologia, era atribuída de acordo com a seguinte tabela:

N.º de Afirmações Correctamente Avaliadas	Cotação (Pontos)
7 ou 8	9
5 ou 6	6
3 ou 4	3
0 ou 1 ou 2	0

Agora será assim:

N.º de Afirmações Correctamente Avaliadas	Cotação (Pontos)
8	9
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 ou 7	0

No total da prova de exame, pode corresponder a menos três ou quatro valores! No mínimo, excessivamente penalizador!

Será engano?!

Educação!

Para pensar... em cada palavra... todos os dias!

EDUCAÇÃO

Educação
Utopia?
Não!
Maestria
Dia-a-dia
Construção

Educação
Processo
Concepção
Progresso
Sucesso
Realização

Educação
Descoberta
Aprendizagem
Porta aberta
Formação
Contínua Viagem

Educação
Querer
Motivação
Aprender
Prazer
Paixão!

Educação
Operacionalizar
Trabalhar
Investir
Conseguir
Continuar!

Educação
Eu, Tu, Nós
Comunicação
União
Mão com mão
Uma só Voz!

Sandra Nóbrega

14/01/2009

Obrigado, Sandra!

Boas Festas!

Praça da República, Montijo, Portugal

A todos os nossos leitores e colaboradores...

A todos os colegas e amigos...

Os nossos votos de um FELIZ NATAL e um ANO DE 2009 com saúde, menos crise e mais sucesso!

"Alunos da Escola Jorge Peixinho desenvolvem projecto sobre energias renováveis"

A notícia é do Jornal do Montijo de ontem e refere-se ao trabalho que um grupo de alunos da turma B do 12º ano está a desenvolver na Área de Projecto, leccionada pelo professor Francisco Lucas.

Não é a primeira vez que alunos da Área de Projecto do 12.º ano, sob a orientação do professor Francisco Lucas, fazem trabalhos de qualidade, merecedores de destaque e divulgação.

De acordo com o jornal, pretende-se responder à seguinte questão: Até que ponto a utilização da biomassa constitui alternativa aos combustíveis fósseis?

O tema não pode ser mais actual e a investigação conta com a colaboração da professora Jesuína Segurado (na produção de biodiesel), da professora Carmen Fonseca (no contacto com a empresa Valnor) e do professor António Monteiro (na disponibilização de um kart).

Os alunos são o Gonçalo Peralta, a Ana Sofia Caldeira, a Andreia Gouveia, o Tiago Gaspar, o Pedro Henriques e o Bruno Silva.

Por boas razões, é bom ser notícia!

A Evolução de Darwin

Para mim, a evolução é o tema da Biologia!

No âmbito das comemorações dos 200 anos do nascimento de Charles Darwin e dos 150 anos da publicação da sua obra "A Origem das Espécies", a Fundação Calouste Gulbenkian vai realizar uma exposição intitulada "A Evolução de Darwin", entre 12 de Fevereiro e 24 de Maio de 2009.

Está também a acontecer um ciclo de conferências sobre a temática da evolução, realizando-se hoje, pelas 18 horas, no auditório 2 da FCG, a conferência "Evolução e Biogeografia: porque há tantas espécies na Terra?", de Nuno Ferrand, da Universidade do Porto, que pode também ser acompanhada em http://live.fccn.pt/fcg.

A não perder!

Biologia e Geologia da "Jorge Peixinho" foi 52ª!

Como sabem, comungo de todas as reservas que se põem à elaboração dos rankings; mas penso que uma boa leitura poderá ser útil e não deixará de ser referência a ter em conta.

Assim, embora com algum atraso, não poderia deixar de destacar a boa posição dos resultados das provas de Biologia e Geologia (702) da Escola Secundária Jorge Peixinho: 52ª posição em 604 escolas (Público)!

À semelhança do que fiz o ano passado, seguem-se alguns resultados das escolas de Montijo e Alcochete, referidos nos rankings do Expresso e do Público.

Ensino Básico

A média nacional para o conjunto das duas disciplinas foi de 3,08 (escala de 1 a 5) e, para as 1292 escolas (públicas e privadas), os resultados divulgados pelo Público foram os seguintes:

Escola	Provas	Média	Rank 1	Rank 2
EB 2,3 El-Rei D. Manuel I - Alcochete	291 (270)	2,86 (2,57)	918 (784)	830  (712)
Escola Secundária Jorge Peixinho - Montijo	338 (338)	3,22 (2,83)	350 (310)	294 (273)
Escola Secundária Poeta Joaquim Serra - Montijo	274 (238)	2,72 (2,58)	1093  (764)	993 (693)
EB 2,3 Pegões - Montijo	80 (125)	2,78 (2,47)	1031 (983)	935 (859)

Rank 1 - Ranking de todas as escolas. Rank 2 - Ranking das escolas com 50 ou mais exames. Entre parêntesis, referem-se os dados de 2007.

Algumas notas:

• Só a ES Jorge Peixinho supera a média nacional.
• Todas as escolas superaram as médias de 2007 mas...
• Todas as escolas baixam a sua posição no ranking!

Ensino Secundário

O ranking do Público refere-se às 604 escolas (487 públicas) com exames de Português, Matemática A, Biologia e Geologia, Física e Química A, Geografia A, História A, Matemática aplicada às Ciências Sociais e Economia A. A média nacional das oito disciplinas foi de 11,10 (escala de 1 a 20).

Este jornal registou os seguintes resultados:

Escola	Rank 1	Rank 2	Provas	Dif. Nota Int. / Exame	Classif Exames
Escola Secundária Jorge Peixinho - Montijo	157 (197)	102	269 (279)	2,30 (3,55)	11,52 (10,36)
Escola Secundária Poeta Joaquim Serra - Montijo	434 (468)	335	159 (146)	2,69 (3,84)	10,26 (8,92)
Escola Secundária de Alcochete	456 (445)	357	249 (243)	2,99 (3,94)	10,10 (9,05)

Rank 1 - Ranking de todas as escolas. Rank 2 - Ranking das escolas públicas. Entre parêntesis, referem-se os dados de 2007.

Vale a pena registar os dados do Público, relativos à disciplina de Biologia e Geologia da ES Jorge Peixinho: Média 12,2, Ordem no Ranking 52, Nº de Provas 55, Dif. Nota Int e Exames 2,33, Nota Máxima 19,5, Nota Mínima 3,5. É justo destacar o contributo dos alunos da minha turma do 12ºA para estes resultados.

O Expresso compara a posição das escolas nos últimos três anos e a classificação interna com a classificação nos exames e utiliza as classificações de todas as provas dos alunos internos.

Retirámos valores do "ranking" das 483 escolas com mais de 100 provas realizadas:

Escola	Rank 2008	Rank 2007	Rank 2006	Provas	Classif Interna	Classif Exames
Esc Sec J. Peixinho - Montijo	165	170	249 (347)	328	13,80 (13,97)	11,25 (10,45)
Esc Sec de Alcochete	367	402	431 (376)	265	13,20 (13,14)	10,27 (9,28)
Esc Sec P. Joaquim Serra	369	389	430 (423)	159	12,96 (13,11)	10,26 (9,08)

Entre parêntesis, referem-se os dados do ano anterior.

Algumas notas:

1. Só a ES Jorge Peixinho superou a média nacional.
2. No ranking do Expresso, todas as escolas progridem; no Público, a ES de Alcochete regride ligeiramente.
3. As diferenças entre a nota interna e de exame baixam em todas as escolas, não atingindo 3 valores de média.

Animal Fotossintético!!

Impossível?! Em Biologia não há impossíveis!

Como noticia o Expresso, Elysia chlorotica, lesma marinha de três centímetros, incorpora genes de Vaucheria litorea, alga de que se alimenta.

As células intestinais adquirem cloroplastos, mantendo a capacidade fotossintética durante vários meses. Pode, assim, viver sem comer o resto da vida (cerca de um ano)!

Investigação em curso: como se poderá justificar esta capacidade, quando o ADN desses cloroplastos apenas codifica 10% das proteínas necessárias para os manter activos?!

Impossíveis, não há!

NÃO, Sr. Mário Nogueira!

Não, Sr. Mário Nogueira, professores com "P" maiúsculo ou "p" minúsculo não se "medem" com a sua adesão ou não à greve!!

"Medir-se-á" de outra forma! E, certamente, vamos encontrar "Ps" maiúsculos e "ps" minúsculos nos professores que vão aderir e nos que não vão aderir à greve! Como em todos os grupos profissionais.

Cuidado Sr. Mário Nogueira, não houve interrupção na democracia!

Notícia do semanário Sol.

ME - Simplificação e Desburocratização

O Ministério da Educação (ME) procedeu a alterações que pretendem vir ao encontro das dificuldades de implementação que as escolas foram identificando e transmitindo.

O texto seguinte é emanado do ME e pretende informar sobre esse conjunto de medidas:

Publish at Scribd or explore others: Primary and High Sch Education

Mas agora... já não chega simplificar e desburocratizar! É preciso acabar com o modelo!

Os sindicatos nem quiseram negociar!

Sem querer desvalorizar o descontentamento dos professores, que tem razões para existir, chegou o momento em que, explicitamente, a componente política se sobrepõe à técnica.